Вход на сайт

Сообщение об ошибке

User warning: The following module is missing from the file system: recaptcha_mailhide. For information about how to fix this, see the documentation page. in _drupal_trigger_error_with_delayed_logging() (line 1143 of /home/agatu209/domains/dityachiy.net/public_html/includes/bootstrap.inc).

Малюнок сім'ї - цей тест для визначення емоційного благополуччя дитини

Малюнок сім'ї

Хочете глибше зрозуміти свою дитину, його сприйняття навколишнього світу, сім'ї і вас самих?
Діти по-своєму оцінюють поведінку батьків, бачать те що і дорослі, але сприймають не так, як ми, дорослі.
Особливості дитячого осмислення часто не розуміються і не приймаються дорослими. У внутрішньому світі макленької дитини сплітається несумісне, випадкове, створюються фантастичні образи, власні теорії, версії.

 

Спираючись на них, діти поводяться своєрідно. Батьки, не здогадуючись про цю премудрості, дивуються і турбуються за вчинки і душевний розвиток дітей.

 

Щоб визначити емоційне благополуччя дитини в сім'ї, можна запропонувати йому намалювати сім'ю, а інтерпретації дитячого малюнка, розроблені відомим психоаналітиком, професором В.К.Лосевой, допоможуть вам у цьому.

 

Відмова дитини: «Я не хочу» або запитання: «А хто це?" Говорять нам про те, що у дитини не зформовано поняття «сім'я». У малюнку немає нічого випадкового. Адже дитина малює не з натури, а виражає свої емоції і переживання з приводу близьких йому людей. Відмовки: «А брата я просто забув намалювати» або «Сестра у мене не вийшла ...» - не мають значення.

 

ПРАВИЛА ІНТЕРПРЕТАЦІЇ

 

1. Якщо відсутня хтось із членів сім'ї:

а) Наявність несвідомих негативних почуттів до цієї людини.

б) Повна відсутність емоційного контакту з «забутоюм» людиною.

2. Якщо немає самого автора:

а) Труднощі самовираження в стосунках з близькими: «Мене тут не помічають», «Мені немає місця».

б) «Мені і без них непогано».

3. Розмір персонажа виражає його значимість для дитини, тобто яке місце займає цей член сім'ї в душі дитини.

4. Вигадані персонажі (кіт, собака або предмети) - незадоволені бажання.

5. Хто вище, хто нижче: вище той, хто має найбільшу владу в сім'ї (молодша сестра або сам автор керують іншими членами сім'ї).

6. Відстань між персонажами пов'язане з психологічної дистанцією (хто в психологічному плані дитині ближче всіх, того він зобразить поруч).

7. Якщо дитина малює себе дуже маленьким - у нього низька самооцінка.

8. Зіткнення зображених руками - тісний психологічний контакт (мама, бабуся або ін)

9. Посилення натиску або дуже тоненькі, тремтячі лінії - цей персонаж викликає найбільшу тривожність у дитини.

10. Велика голова - більш розумний член сім'ї (на думку дитини).

11. Очі - орган вираження печалі, прохання про емоційну підтримку.

Очі великі, розширені - тривожні, неспокійні персонажі, бажаючі, щоб їм допомогли;

маленькі, вузькі - внутрішній заборону на плач, не вирішуються попросити про допомогу.

12. Вуха - «орган» сприйняття критики про себе:

Великі вуха - зображений повинен більше всіх слухатися інших;

без вух - відмова слухатися, ігнорує те, що про нього говорять.

13. Великий рот - джерело загрози;

якщо взагалі немає рота або зображений точкою або рискою - не може словами висловити або впливати на інших.

14. Шия - символізує здатність до раціоналізму, самоконтролю над почуттями.

15. Руки - функція приєднання, взаємодії, людина може щось робити, змінювати; чим більше пальців - тим сильніше людина; чим менше пальців - дитина відчуває внутрішню слабкість, нездатність діяти.

16. Ноги - чим більше площа опори, тим твердіше людина стоїть на землі.

17. Сонце - символ захисту і тепла.

18. Якщо дитина зображує між членами сім'ї людей або предмети - це те, що заважає відчувати себе захищеним.

 cлідуюча>>>